Skvaller finns för människans överlevnad

Skvaller slutar aldrig.

På TV tar infotainment aldrig slut.

På sociala medier är skvallerinnehållet aldrig tomt för besökare.

Inte bara det.

Då och då försöker du avlyssna konversationen mellan en grupp kvinnor (eller ibland män också), det är inte svårt att hitta det senaste skvaller i denna typ av konversation.

Hmmmm ...

Egentligen finns det inget konstigt med detta tillstånd, för ... skvaller är bra för människans överlevnad. ja!

Och detta har hänt sedan urminnes tider i början av den mänskliga civilisationen, om än i något annorlunda format.

Början av konst och kreativitet

De flesta experter hävdar att människor som är som vi började bo på jorden för 130 000 år sedan, även om det fortfarande kommer att dröja länge innan de först beter sig och tänker som vi.

Men experter håller fortfarande inte med om när, var och hur moderna människor började visa kreativitet och förmågan att tänka abstrakt.

Vissa hävdar att kreativitet kan ha varit resultatet av en genetisk mutation för cirka 20 000 - 50 000 år sedan.

Det finns de som hävdar att kreativitet uppträder samtidigt som samhällsorganisationens komplexitet

Och många fler hävdar att konst och kreativitet har utvecklats under lång tid sedan hundratusentals år sedan, med utveckling som är gradvis. Detta är baserat på olika arkeologiska fynd från den perioden, till exempel föremål dekorerade med symboliska mönster, handhuggna stenar med intressanta färgvariationer och så vidare.

Vilket innebär att människor vid den tiden hade en ganska hög konstnärlig känsla.

Efter denna höga konstnärliga känsla började kreativiteten blomstra.

Läs också: Vad är ofta missförstått om depression

Utveckling av mänsklig kreativitet

Det finns en intressant teori om utvecklingen av mänsklig kreativitet föreslagen av John Tooby och Leda Cosmides från University of California i Santa Barbara.

De två männen undrade vad som orsakade mänsklighetens universella fascination med fiktiva upplevelser.

Du behöver inte gå långt för att leta efter exempel, bara titta inuti oss själva.

Varför gillar vi att titta på filmer, även om vi vet att de inte är riktiga? Thanos, Ironman, Spiderman, et al är inte riktiga, eller hur?

Varför gillar vi (särskilt mödrar) att titta på såpoperor som uppenbarligen inte är vettiga? Som en antagonist som alltid hör viktiga konversationer från tiotals meter bort.

Populariteten av kändisskvaller på TV och sociala medier kan inte skiljas från samma önskan som vi är intresserade av att känna till historierna bakom andras liv.

I själva verket händer detta för att den mänskliga hjärnan inte är född med ett komplett paket med program. Våra hjärnor är födda med kunskap om grundläggande funktioner för att hjälpa vårt tidiga liv, som att andas, gråta, flytta och suga bröstmjölk.

När det gäller det mesta av resten av kunskapen, ger våra hjärnor den bara att fyllas genom lärande och erfarenhet.

Svaret ligger i antiken

Under antiken gjordes inte lärande i skolor eller universitet. Eftersom det inte finns ännu.

Det är här historien och spelet spelar en viktig roll.

Berättelser och spel är ett sätt att lära sig om livet och livet. Genom spel som gömskinn lär de sig hur man hanterar vilda djur. Genom berättelser från erfarna äldste kan de också lära sig mycket.

Naturligtvis är denna metod mycket effektivare än att behöva offra ditt liv för att lära dig genom verklig erfarenhet inför vilda djur.

Spel, konst och rituella aktiviteter har också en social funktion: att stärka relationer mellan grupper.

Läs också: Vad orsakar egentligen en flygplanskrasch?

Därför har mänskligt intresse för upplevelsen av fiktion, som är föregångaren till konstnärlig kreativitet, faktiskt en viktig funktion för att upprätthålla mänskligt liv eftersom det ger en plats för lärande utan stora risker.

Och intresset för denna fiktiva upplevelse fortsätter att minska idag, även om dess funktion inte längre är lika viktig som liv och dödsproblem i antiken.

Slutsats

Intresset för fiktiva upplevelser har i grunden programmerats i våra hjärnor som ett försök att lära oss effektivt och effektivt. I det nuvarande sammanhanget kan denna fiktiva upplevelse vara i form av berättelser, filmer, skvaller, tvåloperor och så vidare.

Detta intresse för fiktiva upplevelser har använts sedan urminnes tider, varav en är att lära sig att hantera vilda djur, som spelar en viktig roll för att upprätthålla mänsklighetens överlevnad.

Referens:

Innehållet bearbetas från avsnittet i boken När Archimedes ropar Eureka , ” When Early Human Children Spelade: Varför kan skvaller, drama och tvåloperationer upprätthålla människans överlevnad? "

• Arndt, Jamie, et al. "Kreativitet och terrorhantering: Bevis för att kreativ aktivitet ökar skuld och social projektion efter dödlighetens uppmärksamhet." Tidsskrift för personlighet och socialpsykologi 77.1 (1999): 19.
• Gazzaniga, Michael S. (2009). Human: Vetenskapen bakom det som gör din hjärna unik. Harper Perennial.
• Henderson, M. (17 februari 2003), Genetiska förändringar trigerade människans konstnärliga förmågor, London Times.
• Klein, RG, & B. Edgar (2002), The dawn of human culture, Wiley New York.
• Pfeiffer, JE (1982). Den kreativa explosionen: En förfrågan om ursprunget till konst och religion. Harper & Row, New York